盛宴过后，中国的MBA教育，遭遇入世以来的更大挑战。如今，问题越发清晰和突出：如何规避甚至革除中国传统教育体系对MBA教育的不良影响，培养出国际化的商务人才？
颓势汹涌
“每个MBA的毕业生，都应该在自己的前额烙上骷髅图标记，并写上‘我不适合做经理人’的警告词。”作此惊人之语的，乃世界著名的“经理角色学派”管理学大师亨利·明茨伯格。
早在上个世纪90年代中期，明茨伯格就提出:“是时候停止流行的MBA课程了。我们必须创造真正的经理，而不是在教室里假装创造他们。”明茨伯格和他的助手曾跟踪1990年出版的《哈佛商学院的奥秘》列举的19名MBA校友，看他们在CEO位置上到底干得如何，结果发现：截止到2003年，这19个人中有10人很明显失败了，在给公司带来灾难后被扫地出门、无所作为，另外4人的能力被质疑，仅剩下5位合格者。
另一位美国管理学家彼得·德鲁克百般无奈:“把MBA课程教给23岁的人，这让我很吃惊，我认为这基本上是浪费时间。他们缺少经验背景。你可以教他们技能，比如会计，但你不能教他们管理。”在《财富》杂志评选的“全球500强”最高层前三名领导中，只有20%的人拥有MBA学位。最具反讽意味的是，由《财富》杂志在1999年所报道的38位最失败的CEO中，40％的CEO都有MBA学位。
而大洋此岸的这个古老国度上，中国的MBA更是问题多多，劣质MBA过剩现象已成危机。就像当初新闻媒介不遗余力地追捧MBA一样，时下关于MBA尤其是国内MBA教育的媒体评价，贬多于褒。
中国MBA最受诟病的有两点。一是MBA的教学质量，一是MBA的入学考试。前者属于国内外普遍存在的问题，后者则是中国特色的问题。中国MBA存在的问题，的确有着鲜明的中国特色。有人甚至宿命地指出：MBA这个舶来品一进入中国，就难以逃脱沾染中国教育弊端的尴尬境地。
这个问题实在是块禁区，在中国，有管理经验的人未必考得过刚刚工作的人，而管理经验又不是简单地在课堂中能够学习的。问题是，谁能就此给出一个解决方案？有人宣称，这将是中国的MBA能否真正国际化的重要障碍之一。
在多方质疑的声音中，2005年中国MBA教育市场以外地得到一个小小的转机：连续两年都持续下降的MBA联考报名人数，开年终于有了回升趋势，尽管这个数字仍然与三年前相差甚远。一些人，将这个现象看作中国MBA回暖的信号，而另外一些人，视其为中国劣质MBA的挣扎。
MBA，这个曾经一度荣耀的学历光环，似乎正走在一个十字路口。据资料统计，中国1991年只有9所院校开办MBA教育，但是到了2004年，院校数量已经达到了90所左右，MBA的数量也已经超过了10万人。
国际血统中国病
具有国际贵族血统的MBA教育，在中国出现的问题种种是否因水土不服？做这样的轻易结论并不科学，有必要先来了解所谓“中国病”的症状之一二。
逃课，是中国大学课堂教育一大现象，老师往往要靠点名签到来维持到课率。而在MBA教育这里，逃课是根本不存在的问题，因为大家不用“逃”，就读MBA的学生，不去学校上课是个普遍的现象。那些MBA在读的人，通常还在做着自己的工作，不少还是企业老板、经
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基本信息- 作者：佚名
- 来源：不详
- 阅读：
- 时间：2006-12-19
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