随着市场竞争激烈的加剧，所有企业纷纷把企业培训放到重要的位置，且不惜血本，花费很多人力物力财力。然而，很多企业收获甚微，付出回报不成比例，培训效果差强人意。那到底是什么原因造成这种现象？企业培训存在哪些误区？如何建立自己科学的培训体系，使其真正起到为企业战略、业务服务的目的？
一、企业培训的误区
很多企业都意识到：企业之间的竞争是人才的竞争，人才素质的高低、竞争力的强弱将决定企业的成败，所以纷纷加大培训力度。但是很多企业培训犯几种病：
其一、培训盲目性
很多企业老板、经理都知道培训重要，但不知如何学。先是老板到外面高校办的MBA工商管理课程班、总裁班充电，学进一些新的理念，然回到企业与中、基层管理者的差距拉得越来越大。老总在天上飞，说的是“鸟语”，中、基层管理者在地上爬，说的是“蛙语”，相差很大，不能形成统一的合力，因此老总派出中层主管去参加一些公开课，或请讲师到企业内部进行培训，好“步调一致向前进”，以得到整体管理水平的提升，但仍不成体系，很多该学的没学，学了的没用，“长板越长，短板越短”，不能转化成价值和经济效益，存在着盲目性，很多社会上流行什么学什么，象唱流行歌曲一样，一阵热。
其二、培训随机性
企业培训没有计划性，培训机构来推销课程，或者企业出了问题想起了培训，不知道自己究竟需要什么，不知道自己患了什么“病”，也不知道吃什么“药”。有的是听老师的名气，名气大就听，不管内容究竟适合不适合。不少企业效益太好了不要培训，企业效益不好时，首先砍掉的就是培训费，没有年度培训计划和预算。很多企业培训费占员工工资总额的5%-8%，并且都要花出去，做详尽的投入产出评估，比较科学。
其三、培训过度性
一些企业的经理培训过度，由“企业家”变为“专家”，从思维到行为，走了极端，不能因人因地因时制宜，拔苗助长，不顾自己企业管理基础、人员素质、所处的环境，引进些管理模式，最后成了“东施效颦”，弄的自己不知“先迈那只腿”，成“邯郸学步”，脱离了实际，深受其害。还有不少经理对培训抱有很高期望，希望培训能“包治百病”，“患什么病一培训就灵”，有的想“上午学，下午用”，急功近利，对培训欠正确认识。
以上种种，使培训不能真正为企业服务，使效果产出最大化。其实，所有培训活动应该建立在一定体系基础上，科学制定培训计划，分层次、分岗位、分职能，全方位建立自己的培训体系，才能使培训真正为企业战略服务，起到应有作用。
二、如何建构科学的培训体系
世界上著名的成功企业无不有自己科学的培训体系。
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基本信息- 作者：佚名
- 来源：全球品牌网
- 阅读：
- 时间：2007-6-6
-
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