选择职业的时候我主要是根据自己的一些想法和要求,当时我的教育花了很多的钱,很多人也是一样。我花很多钱接受了教育,从经济学的角度来看,我却得不到很多的钱。西方有很悠久的历史,一些自由艺术教育者主要为个人服务的,这些人他们并不是想通过学这个专业提高他们在职业中得到晋升的机会,或者去赚更多的钱,他们这样做只是为了满足自己的需求。还有人选择教育是为了满足一种传统,韩国有很多的人获得博士学位,这和当地的传统有关。在韩国很多博士,他们也并不见得一定赚得比其他人多,主要由于这个国家的传统,人们都想得到博士学位。有的人学音乐,我从来不觉得我是非常专业的音乐人士,但是我在晚上感到劳累的时候,我就会研究一些音乐,没有人会听到我演奏,我演奏只为了满足个人的兴趣。有一些人选择教育主要为了能够进行更好的自我理解,比如他们一些咨询的专业或者心理学的专业。还有一些人选择教育是为了找到一个好的配偶,我相信会场没有一个人接受教育是为了找到配偶的!还有一些人接受教育是为了提升自己的素质,或者是为了自己闲暇的时候做些事情,进行自我提高。人们接受教育有很多的原因,从经济学角度来说,有很多人会做出一些不合理的决定。
这些并不是我们所支持的一些假设,一些研究并不支持我们关于特定的、一般的教育和培训。一般性的教育和培训应该受到社会的支持,特定的教育和培训应该受到特定组织支持。现实中很多组织只提供一般性的培训,很多公司只提供领导内的培训,通常并不是针对组织的培训,而是非常泛泛的组织。
有时候甚至他们会对这些领导力的培训的学费进行报销,即使有一些特定的培训也不是一定这些特定的组织所提供的。这些有针对性的培训在其他的组织当中也存在一些转移性,他接受了专门针对这个组织的培训,接受这个培训可以使他转移到另外一个组织当中。一般性的培训通常由政府的资金,还有义务教育提供的资金,大家可以想象一下,自己国家的政策意味着政府会给我们普通的教育提供资金,当然也存在很多不存在性和混淆性。
人力资源的理论会忽视社会资本的理论,友谊的重要性通常在人力资本理论忽略到了。人力资本理论还会忽略垄断和寡头主义的影响,垄断和寡头的垄断会对将来的职业生涯产生很大的影响。所接受教育的大学的信誉度,你上的什么大学比你接受的教育更重要。在美国获得哈佛大学学位是非常重要的学位,一些企业当中都承认哈佛大学的学位,上了这些学校你可以非常成功的人成为一些朋友,建立很好人际关系。得到了哈佛大学教育的重要性,并不是仅仅在于教育,而在于你获得的人际关系。
一些国家的区域,这些区域在教育上也是存在很大的差异。我们不应该预计对国家人力资源发展有统一的定义,因为不同的国家、不同的地区都有
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