皮亚杰关于道德判断和行为的理论
并且要求儿童解决其中的问题。比如,一个孩子偷了一个苹果,应该怎样处罚他?这样,皮亚杰试图了解儿童的公平、惩罚、说谎等概念。为了描述这些研究,首先集中研究好与坏的概念。
皮亚杰给受试者讲一组故事,每一组故事有两个典型。在一个故事中,中心人物并非出于本愿而造成了相当的损失;另外一个故事,由于动作不当,疏忽大意而造成了损失。受试者的任务是决定谁好谁坏。
下面是一个例子:
一个叫做奥古斯都的小孩看到父亲的墨水瓶是空的。有一天他父亲出去了,他就想帮助他的父亲一下,给他的墨水瓶装满墨水,让他父亲回家看到墨水瓶是满满的。但是,在他打开大墨水瓶的时候,在桌布上弄了一大块墨迹。
与此相应的另一个故事造成了不可忽视的损失,这个故事是这样的:
有一个孩子叫于里安,他的父亲出去了,他就玩墨水瓶来取乐。起先他玩钢笔,后来他把桌布弄脏了一小块。
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