问题多集中在考试焦虑、人际交往、自信不足等
大多数家长只要求孩子学习好、身体好，但对他们的心理状况却缺乏了解和关心，近日，中山市某两所中学的1970名中学生接受了一家心理咨询机构的调查评估，调查结果显示，近30%的中学生存在心理亚健康现象，5%的学生存在较为严重的心理问题，需要专业心理咨询师介入辅导。
调查结果 超两成学生有考试焦虑症
中山市一家为企业和学校提供心理咨询服务的专业机构，5月初接受东区某两所中学的邀请，进行为期一个月的调查。
本次调查的对象共1970名中学生，其中初中生1147人，高中生822人，调查采用的是专业的心理学量表，再用专业软件对调查结果进行分析。
近日该机构完成了这项工作，据介绍，共调查了三方面问题，一是人格因素方面测试，二是心理健康临床症状自评量表，三是考试焦虑测验。调查结果显示，在初中生中，存在重度考试焦虑的有129人，占11.2%，中度考试焦虑的有214人，占18.7%；心理处于亚健康状态占35.0%，其中有约5%的学生属于严重心理问题，需要专业的心理咨询师给予咨询和辅导。
参加评估的高中生有822人，重度考试焦虑47人，占5.7%，中度的有94人，占11.4%；心理亚健康的有225人，占27.4%。
调查显示，学生面临的问题大多集中在考试焦虑、人际交往、自信不足等方面。通过对个案的访谈发现，出现心理困扰的学生大多不能处理好与同学、老师、家长的关系，或自我封闭，或伴有抑郁、焦虑等负面情绪，容易出现强迫、偏执、敌对的思维和行为。
问题根源 对学生心理健康关注不够
究竟是什么原因造成这种结果呢？
某中学的初二学生小威由于成绩好，被老师任命为班长，但多次向老师反映，他很难协调好一些班级事务，与同学交流时存在障碍。后据了解，小威的父母离异，从小在爷爷的身边成长，10岁才回到妈妈身边。据心理咨询服务机构分析，小威从小缺少父母的关爱，性格孤僻，与同龄人相比，他还缺少一个社会化的过程，没有人为他示范如何与人交往。
而另一个学生小敏则存在严重的考试焦虑症，每逢期末考试便会紧张，考前必定失眠，情绪则焦躁不安，最后发展成为无论第二天有什么样
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基本信息- 作者：佚名
- 来源：中山商报
- 阅读：
- 时间：2007-7-2
-
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