幼儿为什么会“小气”？

儿童心理

　　章毓光

　　在一次亲子教育讲座的互动环节中，一位年轻的母亲问：“章老师，我碰到一个难题，女儿常常盯着我问，‘妈妈，你爱我还是爱学生？’她8岁了，刚刚读一年级。我不知道应该怎么回答。”她还特别补充说明，女儿并不是一个小气的孩子，平时有小客人来家玩，拿玩具、水果什么的，都很大方，愿意和大家一起分享。

　　这位母亲的困惑，其实并不少见。还有一位妈妈反映：“5岁的儿子见我抱同事的孩子，就跑过来，扯着我的衣服说‘妈妈，你为什么要抱他，你要抱我呀’”；我过去的一个女学生，非常苦恼的是： “女儿怎么那么小气！妹妹的孩子到我家，是客人嘛，我当然要对她照顾些，可女儿很生气。比如躺在床上讲故事，如果我面孔多点时间朝小妹妹，女儿就会突然滚下床，吓你个半死。有时，看我亲小妹妹，她会把自己的头往墙上撞……”

　　对于幼儿期或童年早期的孩子，遇到这样的疑问或行动，该怎么办？我认为，首先，要弄清他们的真实心态。通常家长们先入为主地认为他们是自私，是小气，不懂道理，其实有些冤枉他们。由于没有弄清他们的真实心态，一味说他们比你小，是客人，不能这么小气，等等，缺乏针对性，效果并不好。他们这样做或问的真正原因与气量大小基本无关，大多是因为看到你对别人家的孩子好的时候，他感觉受到了威胁：以为你不喜欢他，或者不是最喜欢他了。他们此刻的情绪不是“醋”味，而是紧张和沮丧，因为他们的自我意识水平还很低，还很难明白他和不同人群的关系是怎么回事。所以，听到或看到孩子这样的情绪表达时，家长首先要允许孩子自由地表露自己的感情，即使是像上述女孩那样“滚下床”、“头撞墙”，最好先装着不在意的样子，让它冷一冷。等孩子情绪平静下来时再说，这时最忌家长没有耐心。

　　其次，应该直接地、充满爱心地听听孩子的心声，问问孩子为什么这样问？这样做？但必须注意单独和孩子对话，而不是当着别人的面，也不要让孩子听到你对别人讲他的这件事，防止对孩子的自尊以及与他人相处产生负面影响。此时最忌凭大人自己的判断去说教，孩子半懂不懂，容易产生误解，情绪得不到舒缓。

　　重要的是，向他们提供安抚性的信息和支持。例如对前面那位提问的家长，因为孩子已经8岁，我建议她可以告诉女儿，妈妈是她的妈妈，所以，在家里，她肯定是妈妈的最爱。可在学校里，妈妈是老师，老师当然要爱学生，就像她在学校里是小学生，老师也很爱她呀。这样，让孩子明白，一个人在不同的场合会扮演不同的社会角色，作为妈妈的女儿，母亲的爱是永远不会失去的。

　　对于更小的孩子，我以为有小朋友来家前，应以随意自然的、带商量的口气，把事情告诉孩子，并且说说自己怎么接待，说得愈具体愈好，还可以问问孩子会怎么对小伙伴，适当地提点要求。这样，真正接待时他们对你的态度就不会因为感觉突然而心慌意乱，同时，因为让他们事先参与，本身就能强化你与他才是一家人的亲密感。用这样的方式来灌输待客之理，比抽象的说教会更管用些。若事先没做心理铺垫，那么，就该对孩子和小客人“等量齐观”，防止孩子产生不安全感。

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