新华网北京9月8日电（新华社记者李斌）秋高气爽，阳光灿烂。7日上午，第22个教师节前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇，国务委员陈至立，教育部部长周济，北京市市长王岐山等陪同下来到北京市西城区黄城根小学，亲切看望师生，并和五年级学生一起上课。
8时30分，上课铃响了，在校长的引导下，身着便装的温家宝等人来到位于教学楼三层的五年级2班，在最后一排落座。
“今天我们继续学习第11课‘新型玻璃’。”语文教师陈胜昔说，“请大家介绍一下，都有些什么样的玻璃。注意，要用‘自述’的方式。”
“我是变色玻璃”、“我是吃音玻璃”、“我是吸热玻璃”……孩子们争先恐后，举手回答。
温家宝聚精会神，认真倾听，并不时在纸上写些什么。
“请大家说一下，喜欢课文里哪句话？”陈老师提问。
“我喜欢这一句。夹丝玻璃‘非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人’。”一位男同学回答。
“请大家读读这段，感受一下作者用词的精妙。”
伴随着整齐稚嫩的童声，温家宝打开课本，和孩子们一起朗读。
介绍查阅到的其他新型玻璃、述说梦想发明的新型玻璃……对孩子们的大胆想像和奇妙设想，温家宝报以会心的微笑；对老师的从容淡定和宽容鼓励，温家宝投以赞许的目光。
40分钟的课不知不觉之间就过去了。温家宝始终面带微笑，认真听课。
“老师，能不能请温爷爷说几句？”一个孩子大胆地问。
“老师讲得很好。同学们回答得也很好。”从头到尾听完一节课，使温家宝深有感触。他站起来说：“课本上讲了5种新型玻璃，你们不仅认真学了，而且还在思考、查资料，看世界上还有哪些新型玻璃。这些都很好。”
“但是还缺一条。”话锋一转，温家宝向学生们发问，“除了查资料外，自己还看过什么新型玻璃没有？哪位同学能回答？”
一个男孩举起了右手。
“你看过什么玻璃？”温家宝笑着问。
“我见过水晶玻璃。”
“对。就是要这样。”温家宝亲切勉励孩子们，“我们一方面要查资料，一方面还要勇于实践。”
9时10分许，温家宝正准备起身离开，一位小同学勇敢地挤到桌前，请他写几句话。
略作思考，温家宝在一张白纸上，一笔一划地写下——博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。“学问、思辨、行动，就是这三个意思。明白吗？”
“明白。”孩子们纷纷点头。
语文课结束，温家宝等人来到学校大会议室，与北京市部分中小学和职业学校校长、教师座谈。温家宝向参加座谈的教师，向全国的教
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基本信息- 作者：佚名
- 来源：新华网
- 阅读：
- 时间：2007-10-4
-
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