2007-11-12 10:15:22德阳日报聂忠林 江爽
“学习的压力很大、与同学的关系很难处、特别想念父母、非常担心婆婆的身体……”留守学生小刘说,这样的想法每天像放电影一样在脑海中出现无数次,她感觉压力特别大。不过,让她感到高兴的是,目前,这样的压力正在从她身上慢慢地消退。11月5日,她所在的学校——旌阳区德新初中请来了德阳市树人学校的心理辅导教师,让大家学到了缓解压力的方法。
由于升学压力、独生子女现象、青春期身心变化、家庭问题、社会转型期对校园的冲击,加上留守家庭和单亲家庭的剧增,片面追求智育教育而忽视心理健康教育等因素,导致近年来心理问题学生逐年增多。据了解,在中学生中,有多达10%至15%的学生心理健康状况低于正常水平,其中3%左右的学生存在比较严重的心理困扰,心理压力尤为巨大。
“出了心理问题,如同健康的人失去了一只脚,必须为他们提供行动的拐杖。”德新初中副校长詹荣华介绍,该校成立了心理咨询室,在校报上开设了专门的心理咨询专栏,为学生提供帮助;同时,该校还为230余名留守学生设立了心理咨询专线。该如何延续学校心理教育成效?该校请来了德阳市树人学校的王子英等心理咨询专家,给该校学生、特别是留守学生开展心理健康辅导讲座,既解惑,也预防,“让他们最终不需要拐杖行动,做一名健康的学生。”
高级心理咨询师王子英介绍,留守学生比普通学生的心理问题更多,随之所产生的教育问题除了要引起学校教师和心理健康教育工作者的重视外,还应该引起家长和社会各界的高度关注,大家一起努力,才能帮助孩子们走出心理困境。
郭启荣摘
http://www.xaedu.gov.cn
西安教育网
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