- ·如何培养孩子学会与人交往
- 2006-11-29 15:24:03
- 如何培养孩子学会与人交往 父母要教育孩子学会与人交往,要学会关心别人,与小朋友友好相处。 摩托罗拉公司的创始人是美国大企业家高尔文。高尔文只有一个儿子叫鲍勃,他期望儿子能够子承父业,长大后担负起摩托罗拉公司的总经理的重任,使他的事业更为发达。 高尔文因材施教,充分发挥鲍勃的聪明才智。鲍勃读小学时,有一次在做数学作业时,遇到解不开的难题,便求教父亲。高尔文同儿
- ·(讲座)幼儿心理特征与家庭教育的任务
- 2006-11-29 15:24:03
- 幼儿心理特征与家庭教育的任务 陈会昌大家好: 今天为大家讲座的题目是《幼儿的心理特征与家庭教育的任务》。 今天主要谈四个问题: 第一个问题是中国和西方发达国家儿童发展、社会生态环境的比较,以及心理发展特点的比较。 第二个问题是近十几年来,儿童心理发展的学者们对儿童心理发展的研究和新成果。这些成果有些大家知道,有些成果大家可能不知道。近几年来,这方面的信
- ·跟孩子订个契约
- 2006-11-29 15:24:03
- 跟孩子订个契约 陈会昌 法国伟大的思想家卢梭曾提出一个观点:老师和学生之间应该形成一种平等的契约关系。在他之前,没有人这样说,因为老师历来是管学生的,学生只能是被管的,学生怎么能跟老师订契约呢?那样不是把老师贬低了吗? 什么是契约?契约就是双方经过谈判,共同同意的一种对双方均有约束力的约定,它可以是口头的,也可以是书面的。像小孩子们一起玩弹玻璃球、跳房子
- ·健康从幼儿的心灵抓起
- 2006-11-29 15:24:03
- 健康从幼儿的心灵抓起 中国教育报 2004-11-26 中国人民大学教授、博士生导师 俞国良 编者按:从本期开始,我们将在基础教育(健康)专刊就幼儿心理、中小学生心理、职业学校学生心理健康教育的现状及有关问题,请心理教育学家俞国良教授进行分析解读,敬请广大读者关注。 随着独生子女的增多,社会对教育的重视程度逐渐提高,父母对幼儿的期望值不断上升,使我国幼儿承受着越来越重的
- ·给孩子的心灵播种庄稼
- 2006-11-29 15:24:00
- 一位哲学家的三个弟子还有一年就学业期满了。这一天,哲学家把三位弟子领到一片茅草丛生的荒地边,问道:“要锄去这片荒地上的杂草,你们打算怎么办?” 第一个学生脱口说道:“找几个工人,带一些锄头、镰刀,半天时间就可以解决问题。”第二个学生沉思片刻,说:“火攻!”第三个学生似乎成竹在胸,面对着老师追问的目光,却笑而未答。接下来,哲学家把这片荒地分成三块,让三个弟子用各
- ·从孙悟空说起
- 2006-11-29 15:24:00
- 如果你班上有个喜欢惹事,老是影响其他同学,不断制造麻烦的学生,你恐怕会比较头疼。如何教育这样的学生呢?还是让我们从孙悟空说起吧。 孙悟空大家都比较喜欢,但你想过为什么吗?或许你会说他本领高强,富有正义感等等。然而,仔细分析,悟空却曾经是个问题儿童,他“性泼凶顽”,“暴横人间,欺天诳上”,他还以强凌弱,抢劫他人财物,打架惹事,可谓“罄竹难书”。可我们还是喜欢他,究竟是为什么?
- ·给个性发展投点“资”
- 2006-11-29 15:24:00
- 一位小学校长谈起给孩子投资这个问题时,说她们学校一位家长形容自己是“周末游击队”,一到星期六,上午带着孩子上游泳班,下午带孩子学琴,第二天上午带孩子上英语班,下午又去画画。 这位“游击队员”的例子很典型,代表了当前不少家庭的实情。我们走访的西城区一所小学,周末上游泳班的就占一半以上。据调查,现在北京市10岁以下孩子学习各种乐器的也占到一半以上。 我看这是一件好事,这种智育投资和体育投资都是把钱
- ·如何维护孩子的心理健康
- 2006-11-29 15:24:00
- 幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后,情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。 良好的心理状态表现为:幼儿对自己感到满意,情绪活泼愉快,能适应周围环境,人际关系友好和谐,个人的聪明才智重到充的施展和发挥。 现在的年轻父母,不仅关心孩子的生长发育和身体健康,对孩子的心理健康同样也十分重视。那么,如何在日常生活中维护孩子的心理健康呢?我们对年轻父母有以下几条建议: 情
- ·多动症儿童常见问题处理
- 2006-11-29 15:24:00
- 1.如何引起儿童的注意?--身体接触帮助言语督促。 一般儿童分心时,经成人提醒即能引起注意。但对于多动症儿童很难做到,他们常不能耐心听成人讲话。此时,父母、老师可用手轻轻抚着他的头或肩,或者拉着他的手对他讲话。讲完后,则问他讲了什么,若患儿回答不出,成人再和蔼地讲一遍,直到他真正听进去为止。事实证明,身体接触帮助言语督促对培养多动症患儿的注意力有效。 2.如何改善儿童的倔犟固执行为?--要
- ·如何培养孩子的情商
- 2006-11-29 15:24:00
- 情商是指非智力因素,就是我们常说的心理素质,它是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作;自卑、脆弱,不能面对挫折;急躁、固执、自负,情绪不稳定,他智商再高也很难有成就。情商应从小培养。 首先培养忍耐力。有这样一个实验,选一些智商超常的幼儿,给他们一块糖,说:现在吃就给一块,如果能忍一小时后再吃,可以再奖励一块。跟踪调查的结果是能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。怎样培养
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