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• ·丹麦比利时人怎样教育孩子
• 2007-11-19 09:39:37
•    丹麦　　在丹麦，把孩子放在外面“置之不管”，是一件很正常的事。丹麦的年轻父母就经常把孩子“搁”在住所外的院子里午睡，只是偶尔从楼上的窗户往下看看。　　丹麦是欧洲发达国家之一，也是世界上最负盛名的高福利国家之一。在高税收政策支撑下的高福利给丹麦百姓提供了免费教育、医疗保险、失业救济等多种优惠，使得社会安宁稳定，百姓生活无后顾之忧，因此，丹麦是世界上犯罪率最低的国家

• ·美国人的父母
• 2007-11-19 09:39:36
•     “做父母的欠儿女们什么？”这是每个做父母的人都会考虑到的问题。美国人在回答这个问题时所表现的观点很有参考价值。　　做父母的不欠他们的儿女一分钟时间，半分力气，不欠昼夜不停地为他们开车的义务，不欠他们的音乐课、网球课和昂贵的自行车。当他们长到16岁时，不欠他们的摩托车或小汽车；他们从学校毕业后，不欠他们去欧洲的旅游费用。　　做父母的不一定要供他们的儿女

• ·让中国的父母感到震惊
• 2007-11-19 09:39:36
•      在一项“创造力发展调查”中，结果在近5000份问卷中，约有三成的人认为自己“没有创造力”或“很没有创造力”。尤其是女性，认为自己没有创造力的比例高于男性甚多。年龄超过60岁的受访者，认为自己“非常没有创造力”的比例更高得惊人。同时，也有三成的人，认为自己的爸爸没有创造力，有三成五的人，认为自己的妈妈没有创造力。　　1994年，澳大利亚、新

• ·大方的父母造就不自私的孩子
• 2007-11-19 09:39:35
•     几乎每一个父母在看到孩子的抢夺和囤积行为后会感到担忧和害怕：“我的孩子会不会一直这样？”面对家长们的困惑，美国的儿童发展和行为问题专家Jan Faull解说个中缘由，并引介了一个成功的家庭。 　　2岁左右的孩子表现尤其突出，只要有人碰他们的玩具，他们的第一反应常常是，“别动，这是我的。”让人不可思议的是，一旦进入了幼儿园，孩子便开始表现出分

• ·鼓励孩子成长的技巧
• 2007-11-19 09:39:34
•     幼儿建立自尊的过程包括幼年期的任何事-从学会上厕所到放桌子到制定较长的决定等等。当你的孩子发展这些技能的时候，注意这过程中的每一个进步是很重要的，当她开始学写自己的名字，任何小小的进步都应该得到在电冰箱上记录的奖励，同样你也应该关心并谈论她做的正确的事，如：“我看见你自觉地做作业，而且克服了困难，完成了20道题目，你真棒！” 　　如果你想夸

• ·美国的阅读启蒙教育
• 2007-11-19 09:39:34
•     怎样激发孩子阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力？这似乎是令不少年轻家长头疼的问题。许多家长抱怨孩子太贪玩，书本对他好像没有什么吸引力。岂不知孩子的阅读习惯与家长的教育方法有很大关系。在这里不妨介绍一下美国流行的一种幼儿阅读启蒙教学法，也许可以给我们一些启示。 　　这种教学法是由美国教育家杰姆·特米里斯发明的。他认为培养孩子的读书兴

• ·努力奋斗的法拉弟
• 2007-11-14 09:29:41
•     朋友，你一定知道法拉第这个光辉的名字吧！他在1831年发现的电磁感应现象，预告了发电机的诞生，开创了电气化的新时代。他毕生致力研究的科学理论——场的理论，引起了物理学的革命。相传法拉第的老师戴维，一个誉满全球、世界公认的大化学家在瑞士日内瓦养病时，有人问他一生中最伟大的发现是什么，他绝口不提自己发现的钠、钾、氯、氟等元素，却说：　　“我最伟大的发现是

• ·各国的“吃苦”教育
• 2007-11-14 09:29:41
•      社会竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，更多的则是意志和毅力的较量。没有吃苦的精神和能力，是不可能在激烈的竞争中获胜的。各国家长普遍重视从小培养孩子的自理能力和吃苦精神。 　　美国　美国南部一些州立学校为培养学生独立生存和社会适应能力，特别规定：“学生必须不带分文，独立谋生一周，方能予以毕业。”条件似乎苛刻，但却使学生们获益匪浅。家长对这项

• ·美国推广电子课本
• 2007-11-14 09:29:40
•      在美国佛罗里达大学校园里，今年秋季开学时学生们将可以选择使用从网上下载到笔记本电脑的电子版本课本来代替传统的书本。　　据外电报道，电子课本已经引起了很多美国大学的兴趣，麻省理工大学也准备于2001年推广电子课本。该校从事心理学教学的史蒂文博士认为，随着网络技术的日趋完善，今后学生使用电子课本已是必然趋势。出版商们在未来几个月里将频频和大学

• ·美国优秀学生的五个特点
• 2007-11-14 09:29:40
•     美国波士顿大学青少年教育专家在过去一年里曾考察了伊里诺依州81名优秀学生的生活和学习，并采访了他们的家长，在最近发表的一份研究报告中，专家们总结出了这些学生的五大特点:　　一、极其努力。优秀学生都毫无例外地把学校当作生活中心，其家长也往往十分勤奋，为自己孩子树立了好榜样。17岁的约翰逊·帕里斯即是其中的一个典型例子——其双亲都是外来移民，父亲通过艰苦

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