鼓励孩子与老师和同学沟通

       孩子与父母建立了良好的沟通关系，就为其上学后与老师和同学进行积极沟通打下了基础。对孩子来讲，学校是一片新天地，他要在这片新天地中生活很长一段时间。在这里，他要学习很多知识，除了课本知识以外，还要学习怎样与人相处的知识。对于课本知识的学习，大多数父母会有充分的认识，而许多父母却对后一种知识的学习没有引起足够的重视。

       与老师和同学能够进行良好的沟通，相互之间相处融洽，对孩子来讲是相当重要的，他即能保重孩子与老师建立良好的师生关系，又能与同学建立友好的同窗友谊。沟通除了对孩子的心理健康发展有重要意义外，还能够使孩子有一个良好的学习环境，对孩子提高学习成绩也很有帮助。

       与老师沟通良好，就会让老师更多地了解孩子的优缺点，使老师能够因材施教，有利于老师把知识更顺畅地传递给孩子；孩子对老师了解，也有利于更好地从老师那里理解学校的规章制度和老师的期望与要求，使其对老师管理和授课的效能性都有帮助。

       有的孩子智力并不差，但因为与老师和其他同学沟通不好，会使老师和孩子都感到一种无形的压力，相互之间似乎存在着某种说不清的障碍，这种压力和障碍产生的不良后果，使孩子可能出现紧张和焦虑，感到老师不重视或歧视自己，同学们不接纳或排斥自己，因而可能对学校生活丧失兴趣，甚至产生厌学情绪。孩子放学后垂头丧气，第二天起床后不愿离家，不管在学校还是在家都显得情绪不稳或低沉，好发脾气，好哭泣，最后导致许多令老师和家长都感到麻烦的问题，如孩子学习成绩越来越不理想，甚至发生逃学、出走等现象。这时，家长的严厉管教似乎也没有更好的效果了，更重要的是，孩子本身的心理健康会受到损害，这对于孩子将来的人格发展也是十分不利的。

       父母不应认为孩子上学后就知识单纯地学习课本知识，而忽视了孩子与老师及同学的交流沟通问题，父母应鼓励孩子与老师和同学积极进行沟通和交流，教育孩子遵守学校纪律，尊重老师，与老师友好相处，积极参加学校及班集体的活动，使孩子在不知不觉中融于团结友爱，互帮互助的班级生活当中。有必要时父母也可以加入交流活动中，如在方便时多与老师交流自己孩子在家、在校各方面的情况；邀请孩子的小同学们到家玩耍或一起做作业，这有利于老师更多的了解孩子，也使小同学之间有了更多的互相交流的机会。

       孩子能够与老师和同学有良好的沟通和交流关系，就保证了他有一个良好的学习和生活环境，对提高孩子学习成绩和促进心理健康都是有利的。

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基本信息

作者：佚名
来源：中国青少年网
阅读：
时间：2006-12-20