大学生的人际交往与沟通

     前一阵子，《理财周刊》编辑及著名电台主持人高龙海先生给我们作了个题为《人际交往与沟通》的讲座，使我颇有感触。高龙海先生提到在人际交往的工具越来越丰富的今天，人际交往与沟通也显得越来越重要了。然而，在人与人之间的交往之间总是存在着许多误区。高龙海先生在讲座中首先举了孩子与家长之间的误区即有些家长错误地将“高压政策”作为教育孩子的“有效”方法，结果却事与愿违，反而导致了孩子性格的扭曲。接着他又提到下属与领导之间的三种危险关系：（一）保姆关系，（二）哥们关系，（三）情人关系。这三种关系的初衷无疑是下属想拉近与领导之间的距离，以此获得更多的利益，结果却反而使领导觉得不自然和忧虑，因为这三种关系使得领导认为你知道他太多了，将你视作危险人物而避而远之也情有可原。因此，从这两种错误的交往与沟通而导致的后果可见学会正确恰当的人际交往与沟通的方式的重要性。
     身处社会之中，人际交往与沟通是必不可少的。对人际交往的定义本人查了相关的定义和相关解释：“人际交往就是个体与周围人之间的一种心理和行为的沟通过程；而人与人之间通过交往与相互作用形成的直接心理关系又称为人际关系，它是在人们直接的交往中形成的，主要包括朋友关系、同学关系、同事关系、同乡关系、邻里关系、师生关系、夫妻关系、亲子关系等内容。”既然人际交往是种心理关系，那么也可以这样说，人际交往的方式及取得的效果可以从某些方面评价一个人的心理素质，而反过来一个人心理素质的好坏又可以对人际交往在一定程度上起促进或抵制作用。
     那么人际交往放在我们大学生这样一个群体有没有一些特别的意义呢？社会中的人总是处于一定的社会关系之中的，大学生同样离不开与人交往。和谐的人际关系既是大学生心理健康不可缺少的条件，也是大学生获得心理健康的重要途径。首先，我想先对大学生这样一个特殊群体进行分析，与社会上的其他群体相比而言，大学生将主要精力投入到学习，而且自己的大部分时间是在校园里度过的，因此这使得大学生较少或者不愿关注人际交往，交往的范围比较狭窄，有些人则表现的相对自闭。对于这样一个期望发展不停充电，且相对忙的群体来说，人际交往和沟通是不是就没有多大的作用呢？
     我的理解是这样的。长期的学习考试压力使得大学生早已习惯了那种与人交往的模式，这种比较被动的交往是心理长期受到压抑的体现，让这样一个大学生突然面对积极交往这个问题，往往使其有些不知所措，因为他无法一下子克服长期的应试教育造成的一系列心理问题，诸如：
     （一）自卑心理。长期学校与家之间两点一线的生活方式使大学生在面对一个相对宽松的环境时难以适应，觉得总有种莫名的不安；当与一个素不相识的人面对面时，往往觉得浑身不自然；当看到一个比自己成绩好的同学时往往有意无意地避开；当老师叫到自己名字时，第一反应总是自己做错了什么事等等。这些都是自卑心的体现。
     （二）冲动心理。现在的大学生中许多都是独生子女，平时总是受到家长的精心呵护，因此难免会有种娇气，遇到问题总以自我为中心。大学生的许多人际冲突，都是发生在一些鸡毛蒜皮的事情上，往往是一次无意的碰撞、不经意的言语伤害、或区区小利等等，本来只须打个招呼、说声道歉，也就没事了，但双方都“赌气”，不打招呼，不道歉，而是出言不逊，结果

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